实验课(第3/12 页)

何突然发生一场火

灾，不幸的是学校正门和后门都被锁上了，窗户上还有防盗设施，因此这所学校的所有师生在那场火灾中全部丧生。

你们是一群热爱探险的高中学生，上周末你们商议好，选择来到这里探险。你们的主线任务是探索当年火灾发生的原因，支线任务是，咳咳，支线任务还需要你们自己探索。好了，话不多说，祝你们玩得愉快。”

听到语音播放，鹿深灵第一反应是这广播居然还能用，声音居然还挺清晰，而且这播报员的声音莫名有些耳熟，貌似是毛学姐的声音。

她不知道的是，这所学校虽然已经废弃，但电路都是可以接通的，连好电路后不仅广播可以正常播报，就连各处监控，也都可以使用。

监控室内——

毛晓月喝了口水，心有余悸地说：“吓死我了，差点把支线任务说出去了。”

李林盯着监控，“已经准备就绪了，真是期待他们能探索到什么程度啊，毕竟这可是社长想出的剧本，难度不低哦。而且”

他回头看了一眼正在坐在椅子上转魔方的言川，后半句话藏在了心里。

鹿深灵他们在大厅的桌子上找到了身份卡牌，名字都是自己的，但是每个人分到的班级不一样。鹿深灵分到的是高三a班，和她高中的班级重名，她莫名有了一丝代入感。

一个看着很有领导范的女生率先发言，“我感觉这个游戏有点不对劲，刚才的介绍说我们只是一群来探险的学生，那为什么会让我们扮演这所学校的学生，甚至还分配了年级呢？”

“嗯有没有可能我们需要扮演学生才能找到真相？”一个个子小小的女生回答。

鹿深灵也在考虑这个问题，策划这么安排肯定有他的道理，不过也可能是他们想多了，这么做只是为了更好地代入，增加游戏体验感而已。

真正让她在意的是消失的那一半人以及隐藏的支线任务，她觉得那些会和游戏最后的结局有关。

那个率先发言的女生叫圆圆，她根据每个人所在的班级楼层把大家分成三组。每组负责探索一个楼层，有发现就分享到微信群中。

和鹿深灵分到一组的是一男一女，都是高三年级的，不过a班只有她一人，他们三人结伴前往三楼——高三年级所在的楼层。

楼梯上积了厚厚一层灰尘，木头扶手看上去也岌岌可危，这让他们再次感受到了这栋教学楼的废旧程度。

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