实验课(第3/12 页)
何突然发生一场火
灾,不幸的是学校正门和后门都被锁上了,窗户上还有防盗设施,因此这所学校的所有师生在那场火灾中全部丧生。
你们是一群热爱探险的高中学生,上周末你们商议好,选择来到这里探险。你们的主线任务是探索当年火灾发生的原因,支线任务是,咳咳,支线任务还需要你们自己探索。好了,话不多说,祝你们玩得愉快。”
听到语音播放,鹿深灵第一反应是这广播居然还能用,声音居然还挺清晰,而且这播报员的声音莫名有些耳熟,貌似是毛学姐的声音。
她不知道的是,这所学校虽然已经废弃,但电路都是可以接通的,连好电路后不仅广播可以正常播报,就连各处监控,也都可以使用。
监控室内——
毛晓月喝了口水,心有余悸地说:“吓死我了,差点把支线任务说出去了。”
李林盯着监控,“已经准备就绪了,真是期待他们能探索到什么程度啊,毕竟这可是社长想出的剧本,难度不低哦。而且”
他回头看了一眼正在坐在椅子上转魔方的言川,后半句话藏在了心里。
鹿深灵他们在大厅的桌子上找到了身份卡牌,名字都是自己的,但是每个人分到的班级不一样。鹿深灵分到的是高三a班,和她高中的班级重名,她莫名有了一丝代入感。
一个看着很有领导范的女生率先发言,“我感觉这个游戏有点不对劲,刚才的介绍说我们只是一群来探险的学生,那为什么会让我们扮演这所学校的学生,甚至还分配了年级呢?”
“嗯有没有可能我们需要扮演学生才能找到真相?”一个个子小小的女生回答。
鹿深灵也在考虑这个问题,策划这么安排肯定有他的道理,不过也可能是他们想多了,这么做只是为了更好地代入,增加游戏体验感而已。
真正让她在意的是消失的那一半人以及隐藏的支线任务,她觉得那些会和游戏最后的结局有关。
那个率先发言的女生叫圆圆,她根据每个人所在的班级楼层把大家分成三组。每组负责探索一个楼层,有发现就分享到微信群中。
和鹿深灵分到一组的是一男一女,都是高三年级的,不过a班只有她一人,他们三人结伴前往三楼——高三年级所在的楼层。
楼梯上积了厚厚一层灰尘,木头扶手看上去也岌岌可危,这让他们再次感受到了这栋教学楼的废旧程度。
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